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基本信息
书名:创意阶梯数学5岁(上)
原价：15.80元
作者:
出版社：外语教学与研究出版社
出版日期：2012-1-1
ISBN：9787513515085
字数：
页码：62
版次：1
装帧：平装
开本：大16开
商品重量：
编辑推荐
《创意阶梯数学》※一套让宝宝的爱上数学的“魔法”书；
※一套让宝宝爱不释手的“游戏”书；
※一套让宝宝赢在起跑线的“助跑”书。
《创意阶梯数学》全书共12册，是一套献给1—6岁宝宝的数学游戏书。在《创意阶梯数学》里，宝宝从感知数学到喜欢数学，从临摹图形到认识和运用图形，从最初用手指对直线、曲线等描一描、画一画到熟练地将物品进行等分，从初步感知数字到认识数字再到熟练地运用数字进行加减运算。本书在实现宝宝的这种飞跃式的发展的同时，不忘让宝宝渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础。
《创意阶梯数学》系列更多图书请见：
★选择《创意阶梯数学》理由之一：完成数学启蒙三大目标：
目标一：形成数学思维
数学启蒙能使宝宝形成数学思维，同时提高宝宝的抽象能力，促进宝宝逻辑思维能力的发展。
目标二：运用各种感官探究问题
数学启蒙 能够让宝宝对数学问题敏感，使宝宝自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
目标三：奠定对数学的终身兴趣
科学的数学启蒙能够巧妙利用宝宝的数学敏感期，奠定宝宝对数学的终身兴趣。
★选择《创意阶梯数学》理由之二：将科学启蒙的四种方法在书中灵活运用。
方法一：立足生活
从宝宝熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助宝宝用数学方法解决真是情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
方法二：创意思维
科学的数学启蒙就是要打破传统的宝宝数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
方法三：阶梯式发展
不同年龄阶段的婴幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
方法三：游戏中学习
与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。
★选择《创意阶梯数学》理由之三：三大亮点完美体现数学精髓
▲亮点一：科学性和趣味性完美联手
兴趣是最好的老师，一套好的书籍，除了有科学的内容更要有新颖活泼的体现形式。针对数学的抽象性的特点，对数学书籍的趣味性的要求就会更高。《创意阶梯数学》是一套体系完整、内容全面的宝宝数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的逻辑风格。同时考虑到各个年龄段宝宝的不同特点，寓数学教学于充满童趣的图片之中，使枯燥、抽象的数学变得生动有趣、易于理解，使宝宝愿意走进数学，喜欢数学，自始至终保持盎然的学习兴致。
▲亮点二：生活化和动手动脑完美结合
《创意阶梯数学》大量选用了宝宝熟悉的生活情景和素材，借助宝宝日常生活中的常见物品来将数学具象化。让宝宝通过看一看、比一比、画一画的亲身操作，感受数学的美妙；通过充满童趣的实物操作，在动手过程中感知数学的神奇。
▲亮点三：数学知识和思维发展的相辅相成
《创意阶梯数学》由浅到深、由易到难的知识延伸和拓展，锻炼了宝宝的逻辑思维，延展了宝宝的发展思维。从而使他们的数学思维能力、创造能力和解决问题的能力在不知不觉中得到提高，为进一步的发展成长打下良好的基础。
内容提要
《创意阶梯数学》以多种多样的数学表达形式给了宝宝在数学王国里任意挥洒的可能，他们用小手创作出属于自己的数学作品，感受着数学的独特魅力，享受着数字游戏带来的无穷快乐。根据宝宝每个年龄段不同的心理特点和思维特点进行阶梯式设计，循序渐进，覆盖宝宝数学思维发展的各个关键点。煞费苦心、形式多样的贴纸粘贴既有助于宝宝的肌肉能力发展，锻炼他们手工操作的技能，又让他们感知到数学王国的奇妙。全新数学理念创新演绎，炫出宝宝的能力与个性。
《创意阶梯数学》一套在手，宝宝数学启蒙不愁。
本书主要是学习颜色分类、物品分类、功能分类；练习20以内的数数；比较20以内的数的大小并排序；认识部分与整体；学习10的倍数；学习分组数数；学习50以内的数的排序方法；认识和运用大于号和小于号；学习均分的概念；通过钓鱼、挥挥手等游戏理解空间关系；通过找不同的游戏培养宝宝的观察力；认识对称关系；学习并练习20以内的加法和减法；比较宽窄；测量长度、宽度和容量；学习整点。发展重点：大于号和小于号；平均分成两份；认识对等关系；学习时间。
说给爸爸妈妈的话：
随着数字越来越大，计算的难度也在逐步的上升，但是只要您耐心地指导宝宝慢慢学习，宝宝就能够取得明显地进步。请您别忘了经常称赞、鼓励宝宝。您可以利用早晨起床、去幼儿园、吃饭、睡觉和日常生活密切相关的事情让宝宝慢慢学会看时间。您可以和宝宝进行做买卖的游戏，在游戏中熟悉货币，同时让宝宝学会怎样购物。
目录
快乐的小朋友(综合运用颜色和形状)
小兔子的雨伞(颜色分类)
漂亮的公园(理解空间关系)
咔嚓咔嚓的小剪刀(功能分类)
数一数，连一连(数数：10以内)
数一数，连一连(数数：20以内)
数一数，连一连(数数：20以内)
森林历险(比较数的大小：20以内)
袋鼠妈妈(数学排序：20以内)
切开的水果(认识部分与整体)
精彩的舞台剧(认识部分与整体)
数鸡蛋(数数：10的倍数)
数橡果(数数：10的倍数)
水果店(分组数数)
海鲜店(分组数数)
花朵和蝴蝶(分组数数)
蓝球和红球(分组数数)
饼干和甜甜圈(分组数数)
蜡笔和纽扣(分组数数)
洞穴探险(比较数的大小：20以内)
马戏团的狮子(数字排序：50以内)
池塘里的小蝌蚪
(认识大子号和小于号)
小兔子家的胡萝卜
(认识大于号和小于号)
哪边玩具多?(运用大干号和小于号)
哪个数字大?(运用大于号和小于号)
小熊分食物(平均分成两份)
分西瓜和饼干(平均分成两份)
乘着帆船去钓鱼(理解空间关系)
小鸟叽叽喳喳叫(理解空间关系)
从上往下看(理解空间关系)
冲着镜子挥挥手(理解空间关系)
一起去逛动物园(找不同)
一起去海边游泳(找不同)
找出完整的图形(认识对称关系)
画出对称的另一半(认识对称关系)
看图练习加法(练习加法：10以内)
看图练习加法(练习加法：20以内)
看图练习加法(练习加法：20以内)
看图练习加法(练习加法：20以内)
看图练习加法(练习加法：20以内)
看图练习减法(练习减法：20以内)
看图练习减法(练习减法：20以内)
看图练习减法(练习减法：20以内)
看图练习减法(练习减法：20以内)
……
作者介绍
文摘
序言
