班级经营润滑剂

基本信息

书名:班级经营润滑剂

原价：23.80元

作者:薛春光

出版社：首都师范大学出版社

出版日期：2012-3-1

ISBN：9787811196313

字数：112000

页码：155

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

编辑推荐

内容提要

　　本书“推动阅读篇”便是基于这样的理念产生。虽然坊间有关阅读方面的著作已经相当的多，但书中著作群以多年的经验，从多元、丰富、务实、有效四个角度切入，提供班级经营时的具体做法，相信对读者一定有帮助。
“班级经营”是学校伦理文化建立的基础点，借阅读风气的推动，师生之间可以有更多的意见交流，既“带”好学生于自在，又“教”好学生于无形，更可联络感情，这不就是一种润滑剂吗？
　　本书邀请一群在“辅导、管教与推动阅读”方面非常有心得的伙伴，一起加入编辑行列，除了感谢他们愿意分享心得外，也谢谢魏素乡校长的另一半——吴锡钦律师就法律部分提供许多宝贵的意见作为编辑参考。

目录

第一篇 推动阅读篇  分享之前  Part 1 阅读文字    一、分享文字、成就自己    二、书海浩瀚任翱翔    三、大拼盘    四、动口动脑外加表情  Part 2 阅读图片    一、用照片写班级日记    二、心事谁人知  Part 3 阅读艺术    一、音乐文学    二、肢体你我他    三、文字大会串  Part 4 阅读环境    一、家    二、板书天地    三、书香传情  Part 5 亲师共读    一、爸妈动起来！    二、大手牵小手，一起去郊游！    三、流汗，真好！    四、满江红  Part 6 阅读你我他    一、导师换我做做看！    二、微笑给我看    三、班级偶发事件    四、给他说个够  Part 7 附录    “推动阅读”纳入“班级经营”项目列举第二篇 辅导与管教篇  分享之前  Part 1 基础篇    一、四大规准      (一)班级班规      (二)中小学学生奖惩实施要点      (三)中小学学生申诉评议委员会设置要点      (四)各校教师辅导与管教学生办法    二、五大原则      (一)同理动机原则        被激起的怒火！        丘杰事件！      (二)比例原则——须符合三大要项，缺一不可        1．符合“适当性”          写功课，有那么难吗！        2．符合“必要性”          善恶一念间        3．符合“过度禁止”          超(抄)人！      (三)公平原则        被贴标签的感觉！      (四)程序正义原则        家长的无辜      (五)从“心”出发原则        我还没有把罪赎完！    三、学生行为处置表  Part 2 分级管理措施    一、学生行为分级及管教措施参考表    二、行为分级案例      (一)暴力后的诡谲      (二)扭曲放大的暴力集团      (三)失控的暴力  Part 3 实务篇      (一)不是说说而已！      (二)有那么臭吗？      (三)毛毛虫的蜕变      (四)不一样的生日      (五)一份记忆      (六)话多，惹人厌；不说话呢？      (七)烫手的山芋      (八)吸烟      (九)坚守正义的最后一道防线      (十)玫瑰少年      (十一)转学生的冲击

作者介绍

文摘

序言